A Disciplina Metodologia e Ética em Pesquisa na Área de Saúde, coordenada pela Profa. Yara Cristina de Paiva Maia e Prof. Morun Bernardino Neto, foi mais uma ação inovadora que aconteceu em 2020 no Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde (PPCSA). A disciplina, obrigatória para os alunos matriculados nas três linhas de pesquisa do programa, contou com a participação dos pós- doutorandos Dra. Marceila de Andrade Fuzissaki, Dr. Tafarel Andrade de Souza e Dra. Maria Carliana Mota como tutores do método de ensino utilizado, o Project Based Learning (PBL).
Registro de visita técnica realizada sob supervisão do tutor e pós-doutorando Tafarel ao Laboratório de Nanobiotecnologia
No decorrer da disciplina, os alunos desenvolveram projetos de pesquisa para editais com o objetivo de captação de recursos financeiros para subsidiar a condução dos projetos de pesquisa. Nesse contexto, os tutores participaram ativamente, acompanhando o desenvolvimento dos projetos, que foram apresentados, ao final da disciplina, para uma banca avaliadora.
Registro das apresentações dos projetos de pesquisa ao final da disciplina
A disciplina ainda contou com a participação de pesquisadores especialistas em diversos temas que agregaram ainda mais conhecimento e contribuíram com a formação dos pós-graduandos, a saber: Prof. Dr. Luiz Carlos de Oliveira Júnior (Filosofia da Ciência), Profa. Dra. Ana Elisa Madalena Rinaldi (Tipos de estudos – Epidemiologia), Profa. Dra. Karine Rezende (Os bastidores do Comitê de Ética em Pesquisa– Problemas metodológicos na elaboração de projetos), Prof. Dr. Luiz Ricardo Goulart (Captação de recursos financeiros públicos e privados), Prof. Dr. Carlos Eduardo Paiva (Médico Cientista: Profissional em extinção?) e Prof. Dr. Guilherme Moraes Puga (Lattes, ORCID, Google Scholar).
Aulas síncronas e participação de pesquisadores especialistas
A disciplina foi regida pela Profa. Yara e pelo Prof. Morun, que ministraram aulas síncronas e assíncronas, abordando os temas Elaboração de Projetos de Pesquisa e Redação de artigos científicos originais. O encerramento da disciplina ocorreu com a apresentação da Profa. Yara, atual coordenadora do PPCSA, sobre as métricas da Coordenação de Aprimoramento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Seu discurso enfatizou o foco do programa que é a formação de recurso humano de qualidade e a busca pela excelência.
Profa. Yara e alunos da Disciplina Metodologia e Ética em Pesquisa na Área de Saúde ministrada em 2020
Todos os candidatos devem comprovar proficiência em língua inglesa, apresentando o certificado correspondente no momento da inscrição (Mestrado Acadêmico ou Doutorado). O certificado deve ser devidamente assinado pelo responsável da instituição emitente. Serão aceitos os seguintes certificados:
Programas de Pós-Graduação reconhecidos ou recomendados pela CAPES.
Exames Oficiais:
Cambridge (nível intermediário ou superior);
Michigan;
TOEFL, com pontuação mínima de 500 na versão impressa ou 230 na versão eletrônica;
Tese Prime, com pontuação mínima de 60.
Os candidatos devem atentar para a validade dos certificados e atender aos critérios especificados. Serão aceitos certificados emitidos há, no máximo, 5 anos até a data de entrega.
Ementa: Disciplina de conteúdo variável, de acordo com a especialidade do orientador da dissertação.
A dissertação de mestrado é um trabalho acadêmico que demonstra a capacidade do aluno de realizar uma pesquisa original e sistemática em uma área específica do conhecimento. Diferente da tese de doutorado, a dissertação tem um escopo mais limitado, focando na aplicação de métodos e teorias existentes para explorar um problema ou questão relevante. É um requisito para a conclusão do curso de mestrado e deve ser apresentada e defendida perante uma banca examinadora, evidenciando o domínio do tema e a capacidade crítica e analítica do autor.
Emenda: O Exame de Qualificação é o instrumento próprio para a avaliação do conhecimento da(o) discente no tema de pesquisa e de seu desempenho na elaboração da Dissertação ou Tese.
