Diretrizes curriculares nacionais dos cursos de graduação na área da saúde; metodologia de ensino tradicional e metodologias ativas de ensino-aprendizagem; avaliação discente; docência e a reestruturação curricular.

OBJETIVOS: Utilizar metodologias ativas de ensino-aprendizagem, de acordo com a tendência contemporânea de restruturação curricular do ensino na área das ciências da saúde. - Aplicar princípios e técnicas de dinâmica de grupos no processo de ensino-aprendizagem na atividade docente.